是啊，那里是我真正的精神家园呀，我的领空呀，我的沃土呀，比变成鸟儿更让自己憧憬呀。在学校里，他完全生活在了自己的世界里。他想好了，工作的时候，要心无旁骛，一门心思，把自己的每堂课都上好。很认真地备课，上课。一句话，做什么事，都努力使自己生活在自己的视线之内。别的什么的，他就不管了，也管不了。所谓两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。

    炕头汉把自己的课设计得更加大气磅礴，常常连课本也不看，一屁股站到讲台上，很酷地扫视两眼下面，便开始旁征博引起来。征服世界征服他人有许多种方式。毫无疑问，这是最佳方案。他们是个很具隐讳色彩的词汇，带有很大的不确定性。现在清楚了，他们就是学生们，他认为他们能有幸在这样的历史时刻成为这样的人是他们的荣幸，历史上也讲了，他们是合格的，是经得起时间考验的。他们是受众，需要他的哺育，所有的讲解与旁征博引都与这个历史事实相关。他满意地看着他们，那么多天以来第一次没有了老婆的身影。你们呐，当我的学生是你们的幸福。是啊，老师，也是你的幸福。知道幸福两字是怎么写的吗？不知道，臭小子们。炕头汉笑意盈盈地看着下面的受众们，不对，下面有些女生坐不住了，你说错了，什么叫臭小子，不要划圈圈嘛，我们不是臭小子，我们是女生。女生，还有个名字呢。什么名字？小人。有个男生大声起哄，孔子说的，唯女人与小人难养也。男生们发出了更大声音的哄笑。炕头汉神采奕奕地看着他们，他们不知道此时此刻，他们中的所有人都是一样的身份。这让他脸上洋溢出来的笑显得很慈祥。人在很慈祥的时候就会成为一名最优秀的演员。下面的吵闹还在继续，但他们显然也注意到了这种慈祥，从下面向上看是最佳的视觉效果，它能让这种慈祥实现美学效果的最大化。

    声音忽然停了。下面的受众们的思维不约而同出现了短路的现象。他们眼巴巴地盯住了炕头汉看。他是唯一的合格终结者。吵完了？完了，请您训话。好，完了就好。炕头汉满意地看了看下面的受众，接着又做了个胸怀祖国放眼世界的样子。你们呀，都是希望，什么叫希望呢？就在该叫的时候还能叫出声来，很好嘛，不像有些个大人，整天一幅道貌岸然的模样。这是不行的。做人嘛，当如你们一样，好了好了不说了，现在，我们开始上课。

    接着炕头汉开始讲课了。他带着受众们在云端上下翻飞，继而扶摇直上九万里，而后俯视人类。这是一种什么状态呢？非固体状态。整个世界成了大鸟。炕头汉是翅膀，学生们坐在世界的脊背上胸怀宇宙。大地上没有任何的界限。许多原本营养丰富的词汇原来只是人类用来自相残杀的道具。够了，炕头汉充满深情地说，我们要自由，真正的自由，我们要把道德这两个字从我们的人生词典里扫灭出去，它们是枷锁，地地道道的枷锁。这怎么行呢？怎么行？哪有自己给自己套枷锁的道理？我们应该聚集起来，一起出发，丢掉一切的坛坛罐罐，向着我们真正的家园，进发！进发！下面响起了一阵狂呼。间或夹杂着几声尖锐的女声，凄厉无比。好了，同学们，我相信你们！